Introducción a la programación con scratch

En clase de TIC estamos comenzando con la programación y vamos a centrarnos en scratch. 

Con Scratch puedes programar tus propias historias interactivas, juegos y animaciones — y compartir tus creaciones con otros en la comunidad online.

Scratch ayuda a los jóvenes a aprender a pensar de forma creativa, a razonar sistemáticamente, y a trabajar de forma colaborativa.

Está diseñado especialmente para edades entre los 8 y 16 años, pero es usado por personas de todas las edades. Millones de personas están creando proyectos en Scratch en una amplia variedad de entornos, incluyendo hogares, escuelas, museos, bibliotecas y centros comunitarios.

Pincha aquí para acceder a scratch y poder crear tus propios juegos, te recomiendo que crees una cuenta, así se guardarán tus progresos.

También dejo el enlace de una web con un curso introductorio del programa, pincha aquí.

Las acciones y comportamientos están divididas en categorías y son estas:

• Movimiento: Mover y girar un objeto por la pantalla.
• Apariencia: Cambiar la visualización del objeto: el fondo, hacerlo más grande o pequeño, etc..
• Sonido: Hacer sonar secuencias de audio.
• Lápiz: Dibujar controlando el tamaño del pincel el color y la sombra del mismo.
• Datos: Crear variables y su asignación en el programa.
• Eventos: Maneadores de eventos que “disparan” determinadas acciones en un bloque.
• Control: Condicionales: if-else, “forever”, “repeat”, and “stop”.
• Sensores: Los objetos o “sprites” pueden interaccionar con el entorno o con elementos creados por el usuario como un robot lego por ejemplo.
• Operators: operadores matemáticos, generadores aleatorios de números, cooperadores de posiciones.
• Más bloques: Bloques propios y controladores de aparatos externos.

Scratch es gratuito, multiplataforma, sencillo y orientado a la introducción de los niños (y de todo aquel que quiera) en el mundo de la programación.
Este es uno de los juegos de code: